龚佳宝 硕士生学习小结

　　我于2017年师从孙武权副教授开始我的硕士生涯，目前是一名一年级的在读硕士，也是岳阳中西医结合医院的一名规培生。目前，我还处于一个不断学习、不断成长的阶段，在孙武权副教授及其所在教学团队的指导和教诲下汲取知识、收获经验、克服困难、历练成长。

　　我的成长与所在教学团队的推拿人才培养模式紧密相关，孙武权副教授重视“以分类化人才教育为动力，以手法技术和功法套路实用性为链，以不同地域推拿流派为轮，以外治内应机制研究为毂，多学科融合促发展”的推拿学成长发展体系，了解学生的兴趣，尊重学生的意见，带领学生参加不同的会议与活动，为学生搭建合理的平台，通过鼓励与指导，秉持着“实用性”、“科学性”和“规范性”三个方面教育、培养学生。

　　孙武权副教授要求学生重视临床、科研、流派传承和学科发展规律。通过门诊的跟诊、推拿的实际操作指导、科普活动的参与、科研思维的培养、流派历史的介绍，孙武权副教授和教学团队从多方面培养学生。例如：在门诊让学生接诊病人，制定诊疗方案，通过让学生独立思考和推拿治疗时操作手法的不断锻炼，在临床能力上有更多的提升进步，并带着学生参与科普活动、参加学术会议，提高学生眼界等。孙武权副教授和教学团队让学生了解过去、重视现在、展望未来。

　　团队对人才的培养是先进的，它倡导推拿理论、动手实践、临床思维、创新研究、人文素养五位一体。我作为培养对象之一，非常高兴也非常庆幸，团队为我搭建了一个扎实有高度的平台，接受细致入微又合理的多方位培养，使我脚踏实地，一步一步向前迈进，不断努力不断成长，让我在硕士研究生阶段储备足够的“资本”以迎接未来的挑战，成为优秀的人，在社会中奉献自己。